圆明园——沉痛的历史(二次作文）
批改教师：乔俊文 ( 山东省 临沂市 郯城县 郯城美澳学校 )
批改时间： 23:00:04
点评指数：★
点评内容：
迈着沉重的步伐，步入这座曾经辉煌的园林。昔日的金碧夺目，雕梁画栋，已无处可觅。残垣断壁，已将那时的一切禁锢。风拂过，见证它的兴衰，时代的变迁。(句式不协调）——圆明园。
初入圆明园，睹见那一堆堆废墟时，很难想像出这座园林当时的巧夺天工。战争改变了一切，历史定格了现实。叹息中，我们仿佛听到了它的呐喊······
西洋楼，这是那时乾隆帝最喜爱的休闲之所。如今也已是一堆零散的碎石。近观碎石，虽有些还屹立着，但已无法通过他们构想这建筑的宏伟。观察那石柱上精美的图案，不难知道当时的洋楼设计时多么别具匠心。历史在石柱上刻下了条条伤痕，一切疼痛着，历史的烙印深深地埋藏于此。
西洋楼中的观水法，可谓是典型的代表，(代表什么？)它象征着那时皇家的豪华壮丽。据说每到正午12时，都会有十二股泉向中心喷去，景象蔚为壮观。那时的乾隆，在喷水池建造完毕后，喜悦的心情不言而喻。他，已是40多岁，他的帝国，已是一个拥有全球三分之一财产的超级大国。在空前的喜悦和壮大下，乾隆松懈了，他忘却了发展，忘却了外界的崛起。圆明园的繁华背后，已是一个又一个不可弥补的漏洞。闭关自守，夜郎自大，终究不是强国的途径。终于，悲剧发生了。侵略者无情地颠覆了一切。“八国联*”火烧圆明园，西洋楼因是石制建筑，幸免于难，但罪恶的侵略者却拉来大炮，扬言决不留下一座建筑。在隆隆的大炮声中，敌*用巨石砸向宫殿，（不明白）一块又一块的石头应声而落。在敌*的狞笑中，建筑同玩具般倒塌。侵略者冲上前去，大肆地掠走文物，刀光剑影中，（有吗？）无数宝物又被敌人无情地毁坏。大火还在烧，映红了废墟，烧干了无数的泪水······.风仍在吹，那略呈拱形的立石良久地诉说着，无言中，我听到了那深沉地悲叹。废墟仍在，告诉一代又一代的人们——这是战争的伤，这是落后的痛。站在今天的遗址前，耳畔好似仍回荡着那时的炮声。凝视着破败的一切，几丝惊讶，几丝遗憾，几丝不舍，在心中绽开。但更多的是对那时落后王朝的嗟叹。（句式与上文不协调，也不够连贯）
西洋楼，只是圆明园的九牛一毛，可我认为这是最有代表性的。其它的地点，已被大火吞噬，有的只剩下朽木，但有的则空空荡荡，独留无尽的惋惜。圆明园，它是痛楚，刻苦铭心，它是教训，发人深省。同时，它也是警醒。圆明园的伤痛告诉世人——落后就要挨打。“牢记国耻，奋发图强”也许是我们最需要做的，圆明园，本身就是一种激励。从圆明园中，我体会到了“国家兴亡，匹夫有责。” 的深刻内涵。
在迈出圆明园的那一刻，我又回头望了一眼，心中默默地悟到了许多。这悟中，又也多了一份决心，一份希望。
看了小作者的文章，一则以喜，一则以忧。文章很大气，除了个别不协调的地方，竟完全像个成年人在圆明园发思古之幽情。我觉得一个小朋友，既不要教育别人，也不要教育自己，实实在在地描写，真真切切抒情--------最是真情能动人————方为上乘。孩子的联想和想象是最发达的，希望小作者能发挥这方面的特长，写更真切的文字。