7:吊兰:能吸收空气中95%的一氧化碳和85%的甲醛.
课堂上，学生难免会遇到不懂或者不理解的问题，而教师受教学时间和教学条件的限制，也不能无限制地重复教学内容。与传统物理教学方式相比，学生可以通过络，在学校的微课专区下载视频，反复观看，以解决自己的难题。如通过微课，学生能接触到不同教师讲解求匀变速直线运动位移的录像，从而轻易地突破教学难点。
选床垫应遵循自然法则