总之，小组合作学习的模式固然有很多值得称赞的合理性，但是对于不同地区、不同学校层次的学生而言，将仍然是一个需要长期探索和逐步完善的课题。古人云“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但愿诸多同仁能够紧密结合本校的实际情况，仔细探讨课堂的若干细节，巧妙构思独特的课堂设计，走出富有特色的课堂教学改革之路。
有一年冬天，顾洪昌和老伴带着大*狗巡逻小岛时，发现了一台铲车、三辆农用车在推砂石，他上前询问，原来是周边的百姓为了盖房子储备沙石。本是乡里乡亲，那几个百姓也认识顾洪昌，他们又是攀亲戚，又是掏钱。顾洪昌不为所动，始终就是一句话：“啥事都能谈，就这事不行，你们走不走？不走我报警！”最终，顾洪昌一粒沙子也没有让乡亲们拉走。